Tahapan Pendekatan Pembelajaran

KBC menggunakan metode Appreciative Inquiry yang berfokus pada pengembangan potensi. Prosesnya dibagi ke dalam empat tahap.

  1. Discovery, mengenali makna nilai cinta
  2. Dream, menyusun harapan masa depan
  3. Design, merancang strategi pembelajaran
  4. Destiny, memastikan pelaksanaan dan evaluasi

Setiap tahap menjadi bagian dari proses pembelajaran yang berkelanjutan.

Tujuan yang Diharapkan

Kurikulum ini ditujukan untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih aman dan ramah anak. Selain itu, kesehatan mental serta keseimbangan spiritual siswa juga menjadi perhatian.

Pembentukan karakter yang peduli dan toleran diharapkan tumbuh melalui penerapan nilai-nilai tersebut di sekolah.

Panduan sebagai Acuan Implementasi

Dokumen panduan memegang peran penting dalam memastikan kurikulum berjalan sesuai arah yang ditetapkan. Guru dapat menggunakannya untuk memahami strategi pembelajaran secara menyeluruh.


Konsistensi penerapan di berbagai madrasah menjadi salah satu hal yang ditekankan melalui panduan tersebut.

Dengan penerapan yang tepat, suasana belajar diharapkan lebih kondusif dan mendukung perkembangan karakter siswa.