Anggota Dewan Perwakilan Daerah (DPD) RI menyoroti pentingnya keberadaan Sekolah Rakyat di Kalimantan Utara (Kaltara). Program ini dinilai sebagai solusi strategis untuk pemerataan pendidikan di wilayah tersebut.
Pernyataan itu disampaikan dalam kunjungan kerja ke Kaltara. Menurut anggota DPD RI, akses pendidikan yang merata masih menjadi tantangan di daerah kepulauan dan perbatasan.
Mengatasi Kesenjangan Pendidikan
Sekolah Rakyat diharapkan dapat menjangkau anak-anak yang selama ini sulit mengakses pendidikan formal. Banyak desa di Kaltara yang belum memiliki fasilitas sekolah yang memadai.
Program ini juga menjadi perhatian serius Pemerintah Provinsi Kaltara. Pemprov Kaltara telah menyatakan komitmennya untuk mewujudkan Sekolah Rakyat di berbagai kabupaten dan kota.
Beberapa daerah di Kaltara bahkan sudah menyiapkan lahan untuk pembangunan Sekolah Rakyat. Langkah ini menunjukkan keseriusan pemerintah daerah dalam mendukung program tersebut.
Kota Tarakan menjadi salah satu lokasi percontohan. Sekolah Rakyat Rintisan di Tarakan sudah mulai beroperasi dengan puluhan siswa.
Sebanyak 59 siswa telah memulai kegiatan belajar di Sekolah Rakyat Rintisan Kota Tarakan sejak September 2025. Ini menjadi bukti awal implementasi program di lapangan.
Anggota DPD RI menegaskan bahwa keberlanjutan program harus dijaga. Dukungan anggaran dan sumber daya manusia menjadi faktor kunci.
Pemenuhan guru yang berkualitas juga dinilai penting. Tanpa tenaga pendidik yang memadai, tujuan pemerataan pendidikan sulit tercapai.
Selain itu, pengawasan terhadap efektivitas program perlu dilakukan secara berkala. DPD RI akan terus memantau perkembangan Sekolah Rakyat di Kaltara.
Program Sekolah Rakyat sejalan dengan upaya pemerintah pusat dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Pendidikan menjadi fondasi pembangunan daerah yang berkelanjutan.
Dengan adanya Sekolah Rakyat, anak-anak di daerah terpencil memiliki kesempatan yang sama untuk belajar. Hal ini diharapkan dapat memutus rantai kemiskinan dan ketertinggalan.
Anggota DPD RI juga mengapresiasi langkah Pemprov Kaltara yang responsif terhadap kebutuhan pendidikan. Kerja sama antara pemerintah pusat dan daerah menjadi kunci sukses program ini.
Ke depan, perluasan Sekolah Rakyat ke wilayah lain di Kaltara terus didorong. Tiga kabupaten/kota telah menyiapkan lahan, menandakan antusiasme yang tinggi.
Masyarakat setempat menyambut baik inisiatif ini. Mereka berharap Sekolah Rakyat dapat memberikan akses pendidikan yang lebih dekat dan terjangkau.
DPD RI berkomitmen untuk terus memperjuangkan anggaran pendidikan yang memadai. Efektivitas penggunaan anggaran juga menjadi sorotan agar tepat sasaran.
Dalam kesempatan terpisah, DPD RI juga menyoroti efektivitas anggaran pendidikan di Papua. Hal ini menunjukkan perhatian lembaga tersebut terhadap pendidikan di seluruh Indonesia.
Pendidikan yang merata menjadi salah satu prioritas nasional. Sekolah Rakyat di Kaltara diharapkan menjadi model bagi daerah lain dalam mengatasi kesenjangan pendidikan.
